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Seul Le Silence Est Grand Tout Le Reste Est Faiblesse Dissertation

Aperçu du corrigé : ... Seul le silence est grand, tout le reste est faiblesse... ... Gémir, pleurer, prier est également lâche... (La Mort du Loup, 1848). Que pensez-vous de ces vers d'Alfred de Vigny ?



Publié le :17/2/2012 -Format:


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Alfred de Vigny aime à enclore sa pensée philosophique en de beaux vers sentencieux, qui se gravent dans la mémoire. Toute sa doctrine pourrait se résumer en une vingtaine de ces alexandrins aussi fortement rythmés, aussi fermes, aussi pleins que ceux de Corneille. A cela, d'ailleurs, se borne la ressemblance; l'esprit est tout différent. Ces vers de la Mort du Loup, conclusion du poème, sont peut-être, avec cet autre, de la Maison du Berger:

J'aime la majesté des souffrances humaines...




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Document concerné : ... Seul le silence est grand, tout le reste est faiblesse... ... Gémir, pleurer, prier est également lâche... (La Mort du Loup, 1848). Que pensez-vous de ces vers d'Alfred de Vigny ?

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La notion d'esprit revêt plusieurs sens. Elle désigne d'une part l'intellect, la raison, la pensée. Elle désigne d'autre part l'âme, l'être immatériel qui constitue notre intériorité, notre personnalité. Les philosophes classiques ne faisaient pas de différence entre les deux: l'âme, qui relève du sentiment que nous avons de nous-mêmes, est aussi le siège de la pensée. C'est peut-être une indication qu'affectivité et raison sont plus étroitement unies qu'on ne le croit, dans l'esprit, précisément.
Écrits rédigés par les avocats exposant les prétentions des parties au procès.

Bonjour, je suis actuellement en 1ere L et j'ai à rendre pour la rentrée une dissertation ayant pour problématique :
Souscrivez vous à l'opinion d'Eluard qui veut que le poète s'engage dans son temps et mène les hommes au combat ?

J'ai déjà l'introduction et le plan, j'ai fait une recherche sur les poètes engagées du XXème siècle et j'ai quelques oeuvres littéraires des siècle précédent celui ci pour appuyer ma thèse. Je voudrais savoir si le choix du plan et judicieux :
1/ Présentation d'un contre-pouvoir proposant une réflexion aux lecteurs les poussant à l'action.

Là je parlerai de "j'accuse" de Zola, et des poètes de la résistance. Ensuite de l'invitation à réagir par rapport à un sujet, mais là je bloque il faut que je développe un peu plus. Je pensai peu être à V.Hugo " Les châtiments"; Mon professeur dit qu'il a réussit à faire "effacer" Napoléon III de l'histoire tellement il s'est opposé à lui...

2/ Un contenu au détriment de la forme, et des risques importants.

Là je parlerai des poèmes de la résistance encore, car leurs écritures était très simple pour faciliter la mémorisation car à l'époque se trouver avec un poème contre les nazis dans les mains....voilà. Je vais surtout parler de " liberté" d'Eluard, mais il y a de nombreux exemple. Ensuite je donnerai l'exemple de poète dans la clandestinité du à leur écrit, je pourrais parler de victor hugo, ainsi que le recueille " l'honneur des poètes". 

3/ Le désir d'influencer sur la réelle.

Je n'ai absolument pas développé cette partie. J'ai des idées très mal ordonné et je n'arrive à trouver de nouveaux arguments intéressant. Mais je pense chercher encore une fois dans les poèmes du XXéme.

Alors voilà je bloque un peu pour l'écriture mais la lecture de corrections de dissertations quelconque vont m'aider.

Est-ce que ce plan vous semble judicieux ? Est-ce que la première partie à assez de matière ? Manque t-il d'exemples antérieur à Paul Eluard ? Est-ce que je ne modérer, atténuer un peu plus mes propos ? ne pas mettre tous les écrivains engagés dans le même sac quoi...

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